ОБО МНЕ
Образование:
1994-1999 г.г. Нижневартовский государственный педагогический институт.
Присуждена квалификация: "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному образованию".
2006-2009 г.г. Тюменский государственный университет, г. Тюмень
Присуждена квалификация: "Юрист"
Повышение квалификации:
2020 год ФГБОУ ВО "Новосибирский государственный педагогический университет",
г. Новосибирск
Программа: "Организация образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью." 72 часа
2019 год АНОДПО "Институт дистанционного обучения",
г. Нижневартовск
Программа: "АРТ-Терапия: рисование на песке с детьми дошкольного возраста." 72 часа
2018 год АНОДПО "Институт дистанционного обучения",
г. Нижневартовск
Программа: "Использование методов песочной терапии в психологическом консультировании. Сказкотерапия." 72 часа
2018 год Сургутский государственный педагогический университет,
г. Нижневартовск
Программа: "Сурдопедагогика" 72 часа
2016 год АУДПО "Институт развития образования",
г. Ханты-Мансийск
Программа: "Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях." 72 часа
2016 год ЧОУ "Институт биологической обратной связи",
г. Санкт-Петербург
Программа: "Системы здоровье сберегающих технологий на основе метода биологической обратной связи в образовательных учреждениях." 72 часа
2001-2002г.г, Институт психологии при Российской Академии Наук,
г. Москва
Программа: "Психологическое консультирование"
Общий стаж педагогической деятельности: 13 лет.
СУПЕРФИНАЛИСТ
конкурса профессионального мастерства
"Педагог года города Нижневартовска - 2018"
в номинации "Педагог-психолог"
Вклад в общественную деятельность: являюсь действующим членом территориальной психолого-медико-педагогической комиссии г. Нижневартовска
на основании Приказа Департамента образования от 26.08.2019г. № 515
на основании Приказа Департамента образования от 25.11.2016г. № 629
В своей профессии главным считаю: помочь ребенку приспособиться к окружающему миру, и взаимодействовать с ним. В своей деятельности я стремлюсь к обеспечению эмоционального благополучия всех участников воспитательно- образовательного процесса, к созданию условий для психологического здоровья детей. Практическая работа требует от меня глубоких знаний возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.
Мои профессиональные и жизненные принципы:
Не нанести ущерб, не навредить! Работать так, чтобы не нанести ущерба здоровью детей, педагогов и родителей.
Ребенок уникален! Принять его таким, каков он есть, со всеми его чувствами и эмоциями.
Протяни руку помощи! Не бывает плохих людей, бывают люди, нуждающиеся в помощи.
